11月9日，在成都第62屆教育裝備展示會現(xiàn)場，中國教育裝備采購網(wǎng)到來我司展位采訪營銷部梁俊彥先生。
我司展出的無塵教學(xué)方案體系將傳統(tǒng)的板書教學(xué)和現(xiàn)代的多媒體教學(xué)完美的結(jié)合在一起；我司始終秉承健康環(huán)保的理念，可以為老師、學(xué)生提供了一個更加人性化的無塵教學(xué)環(huán)境。
以下為采訪對話：
中國教育裝備采購網(wǎng)：請梁先生為我們介紹一下盈江科技有限公司的基本情況。
盈江科技有限公司梁俊彥：首先謝謝大家對我們盈江科技有限公司的關(guān)注。我們公司是一家專業(yè)生產(chǎn)教學(xué)板、教學(xué)筆套裝、互動短焦投影機等一系列教學(xué)設(shè)備的新興企業(yè)。從1992年開始公司研究人員就已經(jīng)開始對教學(xué)設(shè)備進行研發(fā)，產(chǎn)品包括從黑板到白板，從粉筆到白板筆，以及發(fā)展到現(xiàn)在的多功能教學(xué)板、水性環(huán)保教學(xué)套裝;特別是公司自主研發(fā)的墨水已經(jīng)獲得了國家級專利，此外還有多項產(chǎn)品也已經(jīng)獲得了國家新型實用型專利。這些都是我們一直以來努力得到的成果。
另外，公司從發(fā)展到現(xiàn)在，已經(jīng)擁有了一個完善的社會體系和一個非常完善的社會團隊；做這些的目的就是為大家提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，謝謝。
中國教育裝備采購網(wǎng)：盈江科技有限公司產(chǎn)品的一個特點是將所有產(chǎn)品匯成一個無塵教學(xué)方案體系，能給我大家簡單介紹一下這個方案體系嗎
梁俊彥：其實我們盈江科技有限公司的這個產(chǎn)品體系包括了我們德康多功能教學(xué)板、德康水性環(huán)保教學(xué)筆、短焦互動投影機，它們是一個有機的整體。我們希望這一體系能將傳統(tǒng)板書教學(xué)跟現(xiàn)代多媒體教學(xué)完美結(jié)合在一起。
中國教育裝備采購網(wǎng)：盈江無塵教具可以從無塵教具一鍵升級到電子白板，請您為我們具體介紹一下。
梁俊彥：好，我們盈江科技有限公司從一開始就致力于生產(chǎn)一種無塵、環(huán)保、健康的教學(xué)設(shè)備。作為教育行業(yè)的主導(dǎo)者，我們盈江科技有限公司一直在不斷努力改進產(chǎn)品功能、提升產(chǎn)品的質(zhì)量;我們跟美國的3M公司合作研發(fā)的短焦互動投影機就是為了迎合教育領(lǐng)域數(shù)字化、標(biāo)準(zhǔn)化的趨勢。我們希望在傳統(tǒng)教學(xué)設(shè)備和多媒體教學(xué)設(shè)備方面都有更長足的進步。經(jīng)過我們一定時間的推廣，我們的產(chǎn)品都得到了廣大客戶的認同。
中國教育裝備采購網(wǎng)：盈江科技的產(chǎn)品在傳統(tǒng)白板向電子白板過渡當(dāng)中起到很大的推動作用，盈江的投影機在其中扮演了什么樣的角色呢
梁俊彥：我們整個系統(tǒng)是一個有機的整體，它包括電腦、中控、白板等;盈江短焦投影機可以將所有設(shè)備有機結(jié)合在一起，它既是班班通的核心也是整個方案的核心;所以投影機在其中起著關(guān)鍵作用。我們的投影機具有出色的投影功能，因為它具有3000流明，投影亮度高，分辨率高。同時它還有強大的互動功能，可以支持老師在課堂上與學(xué)生進行互動教學(xué)。
中國教育裝備采購網(wǎng)：咱們盈江科技在這次教育裝備展示會上帶來了哪些主打的產(chǎn)品
梁俊彥：我們帶來的主打產(chǎn)品有加寬豪華型教學(xué)板、德康多功能教學(xué)板、短焦互動投影機，還有我們看到的豪華型推拉板。
中國教育裝備采購網(wǎng)：在未來的十二五教育信息化進程中盈江科技會有哪些精彩的動作
梁俊彥：在過去的2010年里邊我們公司主要進行品牌推廣，目的是加強教育界對我們的認識，同時與廣大的教育用戶建立良好的關(guān)系。今年我們在全國21個省市里面建立了營銷點;而且為了能夠給全國的客戶提供更優(yōu)質(zhì)的服服務(wù)，我們已經(jīng)在成都跟無錫這兩個地區(qū)也建立了分廠，準(zhǔn)備投入生產(chǎn)。在即將到來的2012年，我們也計劃在北京設(shè)立一個分廠，以便將市場覆蓋到東北三省、內(nèi)蒙、河北地區(qū)和北京地區(qū)。
中國教育裝備采購網(wǎng)：現(xiàn)在盈江科技的產(chǎn)品已經(jīng)覆蓋到全國的哪些地區(qū)呢
梁俊彥：盈江科技已經(jīng)在全國市場進行了很好的推廣，包括在北京、上海、江蘇、廣東等教育發(fā)達地區(qū)以及江西、廣西等教育相對薄弱地區(qū)都已經(jīng)打響了我們的品牌。
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