近年來，安康市高度重視教育信息化工作，不斷加大投入，夯實基礎，深化應用，取得顯著成效。
推進教育信息化工作的體制機制基本理順。各縣區(qū)紛紛把教育信息化工作納入教育工作的整體規(guī)劃中，統籌規(guī)劃，統籌安排;市、縣教育行政部門均成立了以局長任組長、主管副局長任副組長、相關部門負責同志為成員的教育信息化工作領導小組，石泉等縣區(qū)還成立了以政府主管縣長為組長、相關部局一把手參與的領導小組。市、縣均出臺了《教育信息化工作十年發(fā)展規(guī)劃》，對當前和今后區(qū)域教育信息化發(fā)展工作提出了明確的發(fā)展目標和任務要求。結合落實《安康市貫徹落實<陜西省教育信息化建設三年行動計劃(2012-2014年)>實施方案》和縣區(qū)教育信息化機構標準化建設工作，全面加強中小學教育信息化機構建設、隊伍建設。
中小學“校校通”和“班班通”建設目標取得階段性成果。截止13年9月底，全市732所中小學校接入互聯網，占學校總數的68%;義務教育階段中小學校建成多媒體教室2667間，占義務教育階段總班級數的33%，通過實施農村教學點數字資源全覆蓋項目，全市135個教學點配備了多媒體終端設備，鎮(zhèn)坪、寧陜等縣區(qū)基本實現了優(yōu)質資源“班班通”建設目標，嵐皋縣中小學“班班通”達到70%，互聯網實現全覆蓋。
教師培訓力度進一步加大。2011年以來，全市近5000名教師參加了國培計劃陜西省教師教育技術能力遠程培訓工作，合格率達95%以上，3000余名教師參加了英特爾未來教育基礎課程和核心課程的培訓。今年上半年，市電教館組織了新技術新媒體培訓，邀請市內外專家就電子白板、觸摸互動多媒體一體機的使用、軟件操作及多媒體環(huán)境下的備課、上課等對一線教師進行專題培訓，各縣區(qū)和各中小學校結合實際，開展了以信息技術環(huán)境下優(yōu)質資源與學科融合應用的專題培訓和校本培訓。通過這些培訓工作，使廣大一線教師更新了觀念、提升了技術，先進的教育技術和優(yōu)質資源的使用效益大大提升。
以教學應用和課題研究為驅動，深入開展媒體資源與課堂教學的融合。各中小學校倡導現代教育技術手段與學科教學的整合應用工作，積極推進信息技術在教學過程中的普遍應用，促進信息技術與學科課程的整合，逐步實現教學內容的呈現方式、學生的學習方法、教師的教學方式和師生互動方式的變革�！笆濉币詠恚泄擦㈨椫惺〗逃畔⒒�(guī)劃課題60個，其中國家級課題8個，各個課題均按研究方案深入推進并取得階段性成果，部分課題已進入后期結題階段。安康市電教館申報立項的《農村教學點數字資源全覆蓋項目應用模式和案例的研究》及旬陽縣師訓教研中心立項的《縣域信息技術與學科課程有效整合的研究與實踐》兩個課題，緊緊圍繞優(yōu)質資源的開發(fā)及與學科教學的深度融合和應用研究，具有較強的實用價值。
試點示范工作取得階段性成果。2012年以來，我市先后有9個單位被確定為中、省教育信息化試點示范單位。其中，石泉和嵐皋兩縣分別被確定為國、省級教育信息化區(qū)域試點縣，石泉縣池河初中被確定為國家首批百所數字校園試點學校，安康中學、紫陽縣蒿坪初中、嵐皋縣城關二小被確定為省級教育信息化中小學試點;安康市一小、石泉縣兩河初中被確定為全省電子書包試點項目學校。試點工作啟動以來，各單位抓好建立機制，加大投入，夯實基礎，強化培訓，推進應用，深入研究等各環(huán)節(jié)工作，已取得階段性成果。
信息來源：慧聰教育裝備網
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